A. 如何提高出勤率
与经济挂钩推行激励机制，但更要强制性执行你们公司的制度！！！！！
B. 如何提高员工出勤率
谈如何提高出勤率
博学学部 曾祥彪
我校学生出勤率、流失率高一直是困绕着我们的一个难题,学校领导和各部门教职员工也想了不少的办法,付出了一定的努力,但效果不好。通过上期的班主任培训与分组讨论,分析了很多的原因,提出了很多的建议和方法。会后,我反复地琢磨,怎样才能真正的把学生吸引到课堂,能够留在课堂,扎扎实实地学点东西呢?我思虑再三,总结几点想法,供大家参考。
一、要彻底地改革教学方法
我校学生的学习基础普遍都差,这是一个不争的事实,而且,他们没有主动学习的习惯,对于过去普遍应用的讲授式或是灌输式的教学模式早已厌倦,启发式也很难调动,使得课堂是一潭死水,甚至有的上课睡觉、玩手机等,就是不愿意听课,也听不懂,时间长了,干脆就放弃,连课都不上了,但他们的智商并不低,反应很快,动手能力强。因此,我们只有改革教学方法,把学生的注意力集中,把学生上课的兴趣提起来,才是解决问题的关键。要想达到这样的效果,我建议多采用参与式、启发式、直观式等多种适合我校学生的教学方法来组织课堂教学。这就要求老师精心地备好每一堂课,组织好每一堂课,要使学生成为每一堂的主角,老师只是导演,使每个学生都能跟着导演的指挥棒转动,在课堂成为一种良好的双边互动。这样,一堂课下来,学生感觉到既轻松又学到了知识,感觉到上课是一种乐趣,感觉到担搁上课是一种遗憾。 其实,我们可以比较一下,凡是实操课,动手操作的课,其出勤率比理论课要高很多。这就说明了学生还是想学的,只要是感兴趣的、或是感觉很有用的他们是不会放弃的。而枯燥的、又听不懂的理论课自然就少人去了。如果我们把理论课、基础课组织得生动,通俗易懂,学生是愿意去听课的。
二、要解决好电脑网络游戏问题 就我学部来说,07级学生80%以上的同学有电脑,半年之后,08级学生拥有电脑的比例也会达到80%左右。而目前学生的电脑有90%的时间是用于电脑游戏和聊天,有很多同学晚上不按时睡觉,玩得很晚,老师巡查后又偷偷的玩,造成第二天起不来,或是没精力上课学习。这是造成出勤率低的主要原因之一。 解决这一问题有如下的措施,综合运用,应该有一定的效果。
1、进行思想教育,通过主题班会开展讨论,观看相关教育片,让学生自己意识到沉迷网络游戏的危害。
2、多开展班级、社团活动,学习竞赛活动等,把学生的兴趣爱好吸引到参与活动和竞赛中,从而走出误区。
3、充分发挥学生干部加强晚间的巡查与就寝的督促,保障学生晚上有充足的时间睡觉和休息。
4、对学生的电脑要有相关的管理制度进行约束。(我学部即将采取措施)
三、合理运用奖惩措施
1、建立奖学金制度,设立奖学金基金。对于品学兼优的学生和各项活动取得优异成绩的学生要大力的表扬和奖励,要营造出一个争先创优的良好氛围。这可以激励和促进很大一部分同学积极进取、奋发向上。
2、加大对违纪学生的处罚力度,特别是对无故旷课同学的处理,对于经常旷课、屡教不改的同学要严肃处理。达到开除条件的要开除或转为试读,交纳保证金。
3、对考试或考核成绩不及格者,一定要实施补考,要交适当的补考费用,以引起学生的重视。
四、加强和改善后勤管理服务,提高学生的满意度 进入我校的学生中有很大一部分学生和家长对学习的期望值不一定很高,有的家长明确表示,送小孩来读书,只要求他不要学坏就行。但对学校的管理和后勤服务要求较高。历来,学生座谈会中,反映问题最多的就是后勤保障问题,如宿舍、网速、维修、饭堂卫生价格等。这些问题容易引起学生退学,造成高流失率。同时,学生对后勤的不满意,容易跟学校和老师对立,老师很来做工作,他总认为老师是骗他们,不愿合作。 总之,影响出勤率的主要原因有很多,有教师的原因,有学生的原因,有管理的原因,有服务的原因,他们都是相辅相成,联系在一起的。而且对于不同的班级、不同的学生的具体情况又不一样。但不管怎样,都是人的问题,是人的思想、意识、心态问题。只有正确的面对现状,积极的工作态度,用得力的措施和适当的方法做好本职工作,我相信,通过一段时间的努力是可以见成效的
C. 怎么提高班级的出勤率
你们学校在算学生来最后总成绩的时候考源虑出勤吗？如果考虑的话就告诉班上的同学，说这个出勤情况是直接和成绩挂钩的。一般大学应该都是有奖学金的，把出勤率与成绩挂钩，成绩与奖学金挂钩，一般如果想得奖学金的同学就会按时上早自习了。当然，如果有的人只是想混个毕业甚至连能否毕业对他都无所谓的话，就没必要让他上早自习了。
D. 如何提升企业内训出勤率麻烦告诉我
部门最近给两个团队开展了企业内训工作，一个已经结束，为期一个月，一个正在进行，计划六个月，培训的原因都是他们领导提出需求，由培训部规划，经双方确定后实施的。 内训课程包括销售技巧培训，产品知识培训，工厂参训参观等，综合这两个项目的运行情况来看，有一个现象很头疼，就是学员培训培训出勤率问题，很多时候学员的出勤率都不到70%，我最近开展的出勤率最高的58%，最低的0%，迟到的现象就不用说了。 在培训开始之前为了规避出勤率低的问题，我每天都发邮件，培训前一天还发短线提醒，但是依然没有改变，在这种情况下，很担心培训不能按照计划进行，每天都很纠结。 于是想办法改进，想办法提高学员的出勤率，每天反馈培训出勤率，每天培训开始之前打电话确定，培训出勤率有所上升，但依然不倒60%，在这种情况下，我不得不思考，我的培训方案到底出现了什么样的问题，总结如下: 1、培训课程的设置和学员的需求有差距，这次培训的整体方案虽然和参训学员的直接领导开会讨论确定的，但设置的依据都是团队领导对学员提出的要求，和他们认为学员应该改进的地方，制定的课程，在实施的时候，和学员本身的情况还是有差距，学员的兴趣不高，出勤率自然低，就算领导要求，他们还是不愿意去，因为他们认为这场培训对他们的作用不大，去了是浪费时间，何况他们还有客户要接待。 2、培训地点，这两次的培训里面都设置到厂线参观学习的内容，但是产线基地离学员住的地方比较久，只有早上起来赶公司大巴才能到，到产线集合的时间是早上八点半，如果错过了公司的班车或者车满了，就赶不到了。 3、培训时间，由于参训学员部门领导比较急，有些培训想快点搞完，所以培训开展的密度比较大，有时候一整天都在培训，培训的开始时间是九点，这样的话，学员在白天就很少有时间处理工作上的事情，由于不是封闭式培训，所以他们经常会去处理邮件等工作，而不来参加培训。 4、培训考核，协助销售团队部门开展培训，缺乏培训的考核机制，不管怎样考核，最终的结果都是给到部门的领导，具体怎么处理只有部门领导才能决定，手上没刀，也是难点。 根据这次的情况，我会在今后的培训中做出以下调整: 1、周一周二不组织开展培训； 2、上午的培训从九点半开始，如果时间不急，尽量安排在下午； 3、压缩产线参观学习的时间，以后将不会组织单个部门到产线参观学习，统一规划所有销售人员分批次到产线培训，各团队销售人员集体参与。 4、制定课程表单，让学员选择确定，从学员的角度出发调整课程，增加对整体系统的介绍和培训，减少具体的工艺流程培训。
E. 保险公司怎样提高员工的出勤率
什么是养老保险
是社会保障制度的重要组成部分，是社会保险五大险种中最重要的险种之一。所谓养老保险（或养老保险制度）是国家和社会根据一定的法律和法规，为解决劳动者在达到国家规定的解除劳动义务的劳动年龄界限，或因年老丧失劳动能力退出劳动岗位后的基本生活而建立的一种社会保险制度。
这一概念主要包含以下三层含义：
1.养老保险是在法定范围内的老年人完全或基本退出社会劳动生活后才自动发生作用的。这里所说的“完全”，是以劳动者与生产资料的脱离为特征的；所谓“基本”，指的是参加生产活动已不成为主要社会生活内容。需强调说明的是，法定的年龄界限（各国有不同的标准）才是切实可行的衡量标准。
2.养老保险的目的是为保障老年人的基本生活需求，为其提供稳定可靠的生活来源。
3.养老保险是以社会保险为手段来达到保障的目的。养老保险是世界各国较普遍实行的一种社会保障制度。一般具有以下几个特点：
（1）由国家立法，强制实行，企业单位和个人都必须参加，符合养老条件的人，可向社会保险部门领取养老金；
（2）养老保险费用来源，一般由国家、单位和个人三方或单位和个人双方共同负担，并实现广泛的社会互济；
（3）养老保险具有社会性，影响很大，享受人多且时间较长，费用支出庞大，因此，必须设置专门机构，实行现代化、专业化、社会化的统一规划和管理。
养老保险的特点
一般具有以下几个特点：
1、由国家立法，强制实行，企业单位和个人都必须参加，符合养老条件的人，可向社会保险部门领取养老金。
2、养老保险费用来源，一般由国家、单位和个人三方或单位和个人双方共同负担，并实现广泛的社会互济。
3、养老保险具有社会性，影响很大，享受人多且时间较长，费用支出庞大，因此，必须设置专门机构，实行现代化、专业化、社会化的统一规划和管理。
F. 怎样提高保险公司的出勤率
提高出勤率分两种途径，即推和拉，但也不是一两句话能讲清楚
推指的是公司必须制订相应的出勤考核制度，不一定要跟工资奖金挂钩，但可以跟业务推动方案挂钩。不出单你又怎么能扣得到钱？出个单保费没多少还不够扣考勤款，那这个人直接废了
拉指的是早会的内容是否能够起到应有的作用，激励，业绩盘点，避免把早会开成追悼会！早会的精髓是让业务伙伴感到高兴就可以了，学会什么那是在二会
多些人文关怀，建设团队文化是长远的目标。
希望能够领悟!
G. 大学的学生会如何提高早操出勤率
让各班班长每天早晨通知各寝室长，由寝室长负责叫醒其所在寝室成员，这样就不容易有遗漏了。
H. 早上开会应该和员工怎样说话 才会达到更好的效果
有人说公司的经营就是早会的经营，实际上，确实如此。早会应该每日工作的启动点，具有启发性的见解，更含有工作动机的效果。透过早会，我们可以了解公司人员出勤情况，人员前一日业务活动成果报告，本日工作计划及预定的业务活动。早会的实施也可以提高员工的士气，让工作更有效率。那我们怎么组织好一次早会呢？步骤如下：
第一步：开早会前，必须先准备好主持词！
主持词是主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话内容。如：“大家早上好,非常荣幸能给大家主持这个晨会,我叫XXX,希望大家能够记住我,在记住我的同时我愿意与大家成为生活当中最知心的朋友以及事业上最愉快的合作伙伴…….”
第二步：为了让早会等待时间不要太单调，最好准备入场音乐！
第三步：早会开始，要记得先热一下身，不妨先做个早会晨操！
第四步：早会正式开始，主持人要先检查早会出勤率！
第五步：为了活跃气氛，还可以安排一个小游戏
第六步：通报本团队或其他团队最新的签单或增员喜讯！
第七步：主持人邀请组员分享一下业绩或增员心得
第八步：主持人可讲几个开心小故事或者是激励小故事
第九步：欢呼散会，这时可以喊一下团队口号激励一下！
欢呼散会这是早会的最后一个环节，也是起到画龙点睛的作用，这个环节一定要选好口号，有利于自己公司的口号，然后在欢呼的时候也一定要注意，喊口号的士气，那个劲一定要足，这样才能带动大家的精神。这里的口号我们就不举例了，大家自己思考适合自己公司的口号吧！不过别忘了，喊口号的气势哦！晨会激励口号。哈哈，希望对你有所帮助！
I. 如何提高大学生出勤率
仅供参考
一：老师方面的原因
因为在高校里任教老师的水平“参差不齐”，不仅仅是指学术水平，而且指教学水平，即教书育人的水平。我总结了一下大致分为一下三类：第一种：照本宣科型。这类老师也许有很强的科研能力，但是却没有很好表达能力。每天上课，只会照着书本上的读，教课内容毫无新意，甚至为去上课的学生创造一个绝佳的睡觉环境。这时的学生怎能不对此不乏味？怎能不忍着浪费学费的心痛逃课？遇到此种老师的学生，真是“如何忍心让我不逃课”第二种：适当补充型。这类老师的课堂出勤率比照本宣科类的出勤率要高一些。这类老师在照本宣科的同时会找到适当的材料作为补充内容，同时口才要比第一种老师好，学术研究不一定比第一种老师强，但是社会阅历一定比第一种老师丰富。因为能说能讲，又能适当引证，课堂气氛相对活泼不沉闷，如果再加上老师待人和善，遇到此种老师的学生是“不忍心逃课”。第三种：旁征博引型。这类老师是高校师资力量的精华所在，不仅学术科研能力强，而且善于“传道、 受业, 解惑”，是真正的大师级的人物。在他们的课堂上，学生可以正真的学到一些东西。无论是关于专业的，还是关于人生的，抑或关于做人的……总之，书本上讲的东西他可以深入浅出的剖析清楚，书本外的东西又可以像一根线一样紧紧的围绕着学习的主题。从他们哪里，学生们真正的知道的什么是一种至高的境界，从而也增加了求知的热情。遇到这样的老师，“让我如何忍心逃课”。学生对这三种老师上课时出勤的态度，值得我们深深思考。当然，如何提高学生的出勤率也可以以此为参考。
二：学生方面的原因
第一：无法适应转型期。从高中到大学是人生的两个截然不同的阶段，很多学生不适应从高中大学的转变。一种是延续高中的生活状态，一种是彻底颠覆高中的生活状态。正是由于这两种极端的状态，才导致大学生上课出勤率的低下。延续高中生活状态的人不适应老师的讲课方法，宁愿选择去自习。而颠覆高中生活状态的人，好奇大学里的每一件新鲜的事情，比如说上网、看小说、打游戏等，为了体验新鲜的事情，从而放弃了去上课。第二：不满大学老师的教学水平。因为在高中时代充满了对大学的幻想，而去真实的大学的期望值过高。一旦进入大学后，发现事实并未如想象中一般美好，就会失去原动力和激情，再加上有些老师的水平确实很差，就给学生逃课提供了充足的理由。
有些学校采取强制性的做法，比如说签到制度、点名制度、扣学分制度等，但是效果却不明显。只要不想上课，签过到可以再溜出去，点名可以找别人代答，学分被扣了还可以选修补回来。所以说，强制性的做法只治标不治本。这就要求我们要集思广益，找到一种合适的方法来从根本上提高大学生的出勤率。
笔者认为可以从以下两个方面进行：
第一：及时对学生错误的思想进行修正。辅导员老师应及时了解学生的思想状态，疏导学生正确度过转型期。老师可以通过与同学聊天等交流方式，了解学生的思想，对学生进行适当的引导，耐心讲解大学生应该怎样学习和生活以及怎样在大学期间做好自己的职业生涯规划等问题，并且对学生错误的思想进行纠正，引导其走出思想上的误区。再者，学校或者院系通过举办新老生经验交流、文艺活动、志愿活动以及其他有益于学生健康成长的活动，拉近同学们之间的距离，使同学们有一定的集体归属感，。鼓励同学们积极参与活动，开阔自己的视野，促进思想转型。
第二：提高老师对学生的吸引力。如果老师对学生有足够的吸引力，就会达到“让我如何忍心逃课”的一种状态。要提高老师对学生的吸引力，只有修炼到第三种老师的境界才能出此效果。所以必须对前两种老师进行“再学习，再深造”。学校应该注重为第一种安排相关的“演讲与口才”等相关方面的训练，提高其表达能力和与人沟通的能力。为第二种老师提供去交流深造的机会，底蕴深厚的时候就会达到第三种老师的境界。
保持老师对学生的吸引力，不仅要在“传道、受业、解惑”的过程中，而且要保持一种高尚的人格魅力。比如说亲和力，一旦老师有了某种亲和力，学生就会视师如友，增加了相互交流的机会，增进彼此之间的了解会使教师的魅力发挥到极致。
如果能够做到以上两点，提高大学生上课出勤率指日可待！希望各位老师同学都积极的彼此相互配合，各自完成自己在教育事业上的使命！
J. 怎样提高出勤率
博学学部 曾祥彪 我校学生出勤率、流失率高一直是困绕着我们的一个难题，学校领导和各部门教职员工也想了不少的办法，付出了一定的努力，但效果不好。通过上期的班主任培训与分组讨论，分析了很多的原因，提出了很多的建议和方法。会后，我反复地琢磨，怎样才能真正的把学生吸引到课堂，能够留在课堂，扎扎实实地学点东西呢？我思虑再三，总结几点想法，供大家参考。 一、要彻底地改革教学方法 我校学生的学习基础普遍都差，这是一个不争的事实，而且，他们没有主动学习的习惯，对于过去普遍应用的讲授式或是灌输式的教学模式早已厌倦，启发式也很难调动，使得课堂是一潭死水，甚至有的上课睡觉、玩手机等，就是不愿意听课，也听不懂，时间长了，干脆就放弃，连课都不上了，但他们的智商并不低，反应很快，动手能力强。因此，我们只有改革教学方法，把学生的注意力集中，把学生上课的兴趣提起来，才是解决问题的关键。要想达到这样的效果，我建议多采用参与式、启发式、直观式等多种适合我校学生的教学方法来组织课堂教学。这就要求老师精心地备好每一堂课，组织好每一堂课，要使学生成为每一堂的主角，老师只是导演，使每个学生都能跟着导演的指挥棒转动，在课堂成为一种良好的双边互动。这样，一堂课下来，学生感觉到既轻松又学到了知识，感觉到上课是一种乐趣，感觉到担搁上课是一种遗憾。 其实，我们可以比较一下，凡是实操课，动手操作的课，其出勤率比理论课要高很多。这就说明了学生还是想学的，只要是感兴趣的、或是感觉很有用的他们是不会放弃的。而枯燥的、又听不懂的理论课自然就少人去了。如果我们把理论课、基础课组织得生动，通俗易懂，学生是愿意去听课的。 二、要解决好电脑网络游戏问题 就我学部来说，07级学生80%以上的同学有电脑，半年之后，08级学生拥有电脑的比例也会达到80%左右。而目前学生的电脑有90%的时间是用于电脑游戏和聊天，有很多同学晚上不按时睡觉，玩得很晚，老师巡查后又偷偷的玩，造成第二天起不来，或是没精力上课学习。这是造成出勤率低的主要原因之一。 解决这一问题有如下的措施，综合运用，应该有一定的效果。 1、进行思想教育，通过主题班会开展讨论，观看相关教育片，让学生自己意识到沉迷网络游戏的危害。 2、多开展班级、社团活动，学习竞赛活动等，把学生的兴趣爱好吸引到参与活动和竞赛中，从而走出误区。 3、充分发挥学生干部加强晚间的巡查与就寝的督促，保障学生晚上有充足的时间睡觉和休息。 4、对学生的电脑要有相关的管理制度进行约束。（我学部即将采取措施） 三、合理运用奖惩措施 1、建立奖学金制度，设立奖学金基金。对于品学兼优的学生和各项活动取得优异成绩的学生要大力的表扬和奖励，要营造出一个争先创优的良好氛围。这可以激励和促进很大一部分同学积极进取、奋发向上。 2、加大对违纪学生的处罚力度，特别是对无故旷课同学的处理，对于经常旷课、屡教不改的同学要严肃处理。达到开除条件的要开除或转为试读，交纳保证金。 3、对考试或考核成绩不及格者，一定要实施补考，要交适当的补考费用，以引起学生的重视。 四、加强和改善后勤管理服务，提高学生的满意度 进入我校的学生中有很大一部分学生和家长对学习的期望值不一定很高，有的家长明确表示，送小孩来读书，只要求他不要学坏就行。但对学校的管理和后勤服务要求较高。历来，学生座谈会中，反映问题最多的就是后勤保障问题，如宿舍、网速、维修、饭堂卫生价格等。这些问题容易引起学生退学，造成高流失率。同时，学生对后勤的不满意，容易跟学校和老师对立，老师很来做工作，他总认为老师是骗他们，不愿合作。 总之，影响出勤率的主要原因有很多，有教师的原因，有学生的原因，有管理的原因，有服务的原因，他们都是相辅相成，联系在一起的。而且对于不同的班级、不同的学生的具体情况又不一样。但不管怎样，都是人的问题，是人的思想、意识、心态问题。只有正确的面对现状，积极的工作态度，用得力的措施和适当的方法做好本职工作，我相信，通过一段时间的努力是可以见成效的