⑴ 怎麼辦寫學化妝的日記
可以的想法不錯，不過化妝這個東西還是主要靠看，寫出來就不是那麼回事了。版主要權是看你想做什麼，是自己學化妝留紀念，還是想做自媒體。如果是自己的成長記錄，可以的，怎麼寫都行，如果是想做自媒體，我個人建議你如果不是一個團隊做，自己做的話很難，現在化妝行業里，這種自媒體微信、微博、APP很多的，都是專業團隊在做，甚至投資公司一擲萬金，上百萬的投錢進去做的，你個人做，毫無競爭力。
⑵ 日記一句話怎麼寫
1。 今日，晴，我的心情也是如此的，因為今天姐姐要帶我去公園玩 我最喜歡姐姐了，每次去公園玩 都會跟我買好多好吃的 也不會阻止我玩游戲 在旋轉木馬上 我快樂的像只飛翔的小鳥
2。 今日，微風，媽媽去上班了想每天一樣，我也開始寫我的日記，我喜歡這項作業，我很快樂，因為我發現寫日記時間很有趣的事情 媽媽也是誇獎我寫得好。
3。糟糕 ，今天把媽媽的化妝品弄撒了，我本來只是好奇的 沒想到犯了大錯誤，那可是媽媽最心愛的了。怎麼辦呢？果然媽媽回來，大發雷霆，還打了我一巴掌
4。今天媽媽 上班前把我叫醒了 要知道 媽媽從來都不會這么早叫醒我的 難道還要打我嗎 我怕極了。沒想到，媽媽說對不起，昨天是媽媽不好，其實我沒有怪媽媽 媽媽還是好媽媽！
5。今天，是特別的日子，是媽媽的生日，所以爸爸親自下廚，其實爸爸的廚藝要比媽媽好呢，只是爸爸比較忙沒有時間，今天可以好好地大餐一頓了，我送了媽媽一件禮物，是我給媽媽畫的肖像 媽媽可喜歡了 還親了我
6。媽媽說我自己在家沒人照顧，要把我送到奶奶家，我不喜歡去奶奶家，因為奶奶要照看弟弟，他總是哭的，他那麼小 ，也不能跟我一起玩，可是就算不情願，還是去了
7。真是可惡，又被哭聲弄醒了，沒辦法睡懶覺了！昨天夜裡他還哭了呢，可是奶奶一點都不怪他，還照顧她，我覺得奶奶都忘記我的存在了，除了每天三餐叫我吃飯
8。哎，又是重復的一天，奶奶還是那樣 對我很冷漠，弟弟還是總哭鬧，我終於忍不住了，大吼一聲，哭什麼哭 奶奶嚴厲的說不許對弟弟這樣，他不會說會 當然餓了 尿了就要哭 ，你以前也這樣的！我很委屈
以上這些都是一句話的日記，你可以參考一下。
⑶ 今天第一天去學化妝老師叫回家寫日記不知怎麼寫
去京彩學化妝不錯的，京彩裡面的教學規劃額的很好，能從基礎的班開始，全面的提升學習，我是在京彩學的化妝，。你如果是選好的學校，我也建議你去京彩學。確實是有責任心的學校。
⑷ 日記怎麼寫
1。 今日，晴，我的心情也是如此的，因為今天姐姐要帶我去公園玩 我最喜歡姐姐了，每次去公園玩 都會跟我買好多好吃的 也不會阻止我玩游戲 在旋轉木馬上 我快樂的像只飛翔的小鳥
2。 今日，微風，媽媽去上班了想每天一樣，我也開始寫我的日記，我喜歡這項作業，我很快樂，因為我發現寫日記時間很有趣的事情 媽媽也是誇獎我寫得好。
3。糟糕 ，今天把媽媽的化妝品弄撒了，我本來只是好奇的 沒想到犯了大錯誤，那可是媽媽最心愛的了。怎麼辦呢？果然媽媽回來，大發雷霆，還打了我一巴掌
4。今天媽媽 上班前把我叫醒了 要知道 媽媽從來都不會這么早叫醒我的 難道還要打我嗎 我怕極了。沒想到，媽媽說對不起，昨天是媽媽不好，其實我沒有怪媽媽 媽媽還是好媽媽！
5。今天，是特別的日子，是媽媽的生日，所以爸爸親自下廚，其實爸爸的廚藝要比媽媽好呢，只是爸爸比較忙沒有時間，今天可以好好地大餐一頓了，我送了媽媽一件禮物，是我給媽媽畫的肖像 媽媽可喜歡了 還親了我
6。媽媽說我自己在家沒人照顧，要把我送到奶奶家，我不喜歡去奶奶家，因為奶奶要照看弟弟，他總是哭的，他那麼小 ，也不能跟我一起玩，可是就算不情願，還是去了
7。真是可惡，又被哭聲弄醒了，沒辦法睡懶覺了！昨天夜裡他還哭了呢，可是奶奶一點都不怪他，還照顧她，我覺得奶奶都忘記我的存在了，除了每天三餐叫我吃飯
8。哎，又是重復的一天，奶奶還是那樣 對我很冷漠，弟弟還是總哭鬧，我終於忍不住了，大吼一聲，哭什麼哭 奶奶嚴厲的說不許對弟弟這樣，他不會說會 當然餓了 尿了就要哭 ，你以前也這樣的！我很委屈
9。昨天我把奶奶的話想了想覺得很有道理，所以今天我決定加入照顧弟弟的行列，奶奶也很高興，說我懂事了，還給媽媽打電話說了這件事，奶奶說媽媽誇獎我呢。
10。今天，我更加熟練地知道怎麼照顧弟弟了，他哭得大聲就是餓了，我會哄他，然後讓奶奶去弄奶粉，哭得小聲，就是尿了，我會幫奶奶拿尿不濕，然後看看怎麼換
11。我學會換尿布了，以後又可以為奶奶分擔了，奶奶一整天都樂得合不攏嘴，一直在誇獎我真乖，我其實只是無聊才想做這些的，不過看奶奶開心，我也很開心
12。奶奶為了獎勵我，給我做了紅燒排骨，我最喜歡奶奶做的，我覺得奶奶對我也不再冷漠了，奶奶越來越喜歡我，甚至多過了弟弟，我和奶奶，突然覺得弟弟也很可愛了
13。今天，老家的表叔來奶奶家了，我很開心，因為從小我就和表叔最好了，他總是帶我玩，還會給我很多好吃的這次又帶來了家鄉的特產，可惜弟弟吃不了，等他長大，我要分給他
14。家裡有客人就是好，連飯菜都變得豐盛了，可是奶奶會很辛苦的，我就擔當起了照顧弟弟的重任，我發現弟弟笑起來很可愛，他也總是對我笑，我想他也是喜歡我的
15。表叔回家了，其實還可以多帶幾天的，只是聽說表嬸生病了，家裡沒人照顧，必須回去，我很捨不得表叔的，不過表嬸的身體要緊，表嬸對我也是很好的。
16。今天是我在奶奶家的最後一天，因為媽媽說奶奶年紀大了 ，我不能呆太久的，可是弟弟呢？我很喜歡和他在一起的，媽媽說弟弟也要被舅舅接走了，舅媽從國外回來了
17。回到家的感覺也是不錯的，畢竟是熟悉的味道，我喜歡我的床，特別的舒服，每每躺上去都不想起來，這是爸爸媽媽特意給我挑選的，爸爸媽媽很愛我，我也愛他們。
18。媽媽下班回來，買了很多好吃的，我說是因為很久沒看見我么，媽媽說小鬼 才不是呢 是你舅媽舅舅一家要來了，舅媽給我帶來了很多外國的糖果，味道特別的好
19。作業，暑假過了一半我才想起來，老師原諒我吧，我真的是玩瘋了，不過還好來得急，我今天做了很多呢，我一定會在開學前完成他們的。我相信自己，要給自己加油
20 今天，我起的特別早，媽媽都吃驚了，我說我要寫作業，媽媽說我乖，好懂事，讓我在家好好學習，少看電視，我做到了，完成了好幾項作業，看了一個小時電視
21。今天的生活跟昨天差不多 還是寫作業，看電視，不過今天有點偷懶了，只寫了一點作業，因為真的很想玩游戲的，媽媽也沒有責怪我，說是看我學習辛苦，獎勵我了
22。今天我又奮起直追，完成了昨天三倍的作業，然後晚上，鄰居哥哥來找我玩了，我們看了一會電視，又玩了會游戲，然後媽媽給我們做了宵夜，還把他送回了家
23 可能是昨天太累了，今天很晚才起床，不過媽媽不知道，要不又要說我了，今天很是懶，不想寫作業呢，玩了一天的游戲很累，不過還是在堅持寫日記，好像成了我生活的一部分
24。今天，我寫了一天的作業，還有一點就完成了，可是頭非常的疼，媽媽說讓我休息，我躺了好久 ，頭才不疼，然後吃了點媽媽做的粥 ，媽媽還讓我看電視呢，很累了，就去睡覺了
25， 今天我很開心，因為終於把作業寫完了，這段時間沒有白白努力，媽媽做了一桌子菜來獎勵我，說是要補補腦，讓我更聰明，還給我一大塊魚，其實魚很多次，我不喜歡的
26。寫完作業整個人都輕鬆了，今天約了幾個同學去公園玩，沒有很多的吃得，沒有玩很多的娛樂項目，但是很快樂，我們在一起永遠那麼快樂，笑的很燦爛像今天的太陽一樣
27。 還有幾天就開學了，我還沒有玩夠呢，我跟媽媽說了，媽媽說傻孩子，上學就是你的任務啊 能放假是獎勵 你應該開心還有這個獎勵啊，我想了想，媽媽說的對
28。 媽媽帶我去買開學用的文具，我挑選了很多我喜歡的，然後我們又逛了逛衣服，媽媽看到一件很喜歡的 我也覺得媽媽說起來很美，媽媽很開心的買下了
29。 今天我在抓緊最後的時間玩耍，看了半天的電視，玩了半天了的游戲，晚上還去鄰居家玩，鄰居阿姨也很好心的送我回來，不過沒有宵夜吃，媽媽怕我餓，給我准備了，媽媽真好
30。 終於到了最後一天了，我又要努力學習了，今天我收拾了書包 准備好了要用的書本文具，當然媽媽一直在幫助我收拾，我很開心，這個暑假過的很有意義，相信開學一樣會很有意義。
⑸ 10篇小日記要怎麼寫
1。 今日，晴，我的來心情也是如此的自，因為今天姐姐要帶我去公園玩 我最喜歡姐姐了，每次去公園玩 都會跟我買好多好吃的 也不會阻止我玩游戲 在旋轉木馬上 我快樂的像只飛翔的小鳥
2。 今日，微風，媽媽去上班了想每天一樣，我也開始寫我的日記，我喜歡這項作業，我很快樂，因為我發現寫日記時間很有趣的事情 媽媽也是誇獎我寫得好。
3。糟糕 ，今天把媽媽的化妝品弄撒了，我本來只是好奇的 沒想到犯了大錯誤，那可是媽媽最心愛的了。怎麼辦呢？果然媽媽回來，大發雷霆，還打了我一巴掌
⑹ 幫同學化妝的日記怎麼寫
發貨就發貨就開了個借口
⑺ 寫護膚日記可以賺錢嗎
可以，哈哈，不過你可以用心體驗並推薦
⑻ 怎麼寫20篇日記
日記就是每日所作所為所思所想的記錄。
每天寫一篇，到開學剛好，還來的及，同學。
⑼ 有趣的日記怎麼寫
興趣是日記最好的素材。一樣事物，只有讓孩子持筆的慾望萌發，才能產出精彩的日記。反之，一樣事物無論再精彩，如果一成不變，孩子的注意力和持久力就會下降。所以在日記的撰寫中，要關注孩子的愛好，趣化日記形式，翻新日記面容，鼓勵孩子寫特色日記。
（一） 從圖文創新
美的事物最容易吸引孩子，利用孩子的這個心理，可以在日記的「容顏」上做文章，讓孩子以「畫」代字，給日記「化妝」。如鼓勵低段的學生寫漫畫日記、連環畫日記、繪本日記。此日記關注孩子的心理年齡，以畫為主，文字提示為輔，讓低段的學生以畫表意——這樣的日記既降低了撰寫難度，又趣化了日記形式。又如以「畫」相配，鼓勵中段學生寫詩畫日記、剪貼日記。或摘抄或撰寫一首小詩，再根據小詩所表達的情感，畫上或貼上一幅和小詩意境相符的畫，這樣既有詩意又有畫境。詩中有畫，畫中有意，是中段學生最喜歡的一種日記形式。再如以「畫」點綴，鼓勵高段的學生在日記的空白處或「小角落」中，貼上自己喜愛的郵票、照片，也可以畫自己擅長的小景物——這樣的形式既點綴了日記，又愉悅了孩子的日記心情。時間長了，不僅孩子日記的熱情有增無減，而且也提升了日記質量，順帶還提高了孩子對文字的理解體悟能力。
（二） 從文體變化
孩子喜歡多變，「喜新厭舊」是他們的特點。利用這一心理，我們不妨從日記的體裁入手。如看了電影讀了好書後，因勢利導推出讀後感日記、摘抄日記；學了書信體後，借機推出書信日記；看了熱播動畫片，趁熱打鐵推出童話系列日記集。又如當「星光大道」「中國達人秀」「非常了得」成為孩子們的熱點話題時，我們不妨推出人物專訪或影視評論日記；當發現孩子有丟三落四的不良習慣時，不妨教孩子寫備忘錄日記；當孩子對一件事的看法有分歧時，可指導孩子以筆代心，試寫議論文，通過文章發表自己的觀點，表達自己的意向。另外，我們還可以根據孩子不同時段的學習內容、生活情狀，定期推出散文日記、小說日記、詩歌日記等體裁的日記形式，讓孩子在「此景正美麗，新景又開發」的心境中對日記欲罷不能，欲棄不忍，流連其間。當然，多變的日記體裁雖然能激揚孩子的日記熱情，但在操作中要根據孩子不同的年段特點，進行難易度的調整，要讓孩子的日記盡量是符合他們的年齡特徵和心理喜好的，讓孩子跳一跳就能摘到「葡萄」，用一用心就能得到成功體驗。
（三） 從人稱轉換
人稱的轉換也是一種創新日記形式、吸引孩子快樂日記的好辦法。根據不同的年段，教師可以注目人稱轉換，指導孩子用不同的人稱寫人記事，體味不同人稱的妙處。如寫景色的文章，用第一或第二人稱寫，其中的景緻和感受截然不同，人和景之間的距離拉近了，自然變得可親了，也更有情趣了，擬人修辭不學自成。又如寫物的文章，用第一、第二人稱合用，物人共言共語共表意，日記的表述生動形象自然生成。再如寫人的文章，可以採用第二或第三人稱寫，讀起來自然親切，如親人似朋友，其間的喜怒哀樂皆在筆下，孩子們無思慮之束縛，無框架之限制，日記的美妙自然顯現。時間久了，當孩子體味到採用不同人稱的妙處時，也悟到了寫作的快樂，興致自然高漲。